5月10日，教师教育学院举办51周年校庆学术活动，邀请了中国教育科学院杨润勇研究员作题为“高校教师课题申报策略与方法”的线上学术报告。

杨润勇研究员从课题选题入手，在对全国各级课题研究状况的实证分析中，基于案例问题、基于科研规律、基于课题申报，梳理了课题研究中的“关键点”，指出了申报书中普遍存在的“问题点”，分析了问题解决的“策略点”，初步构建了有效课题研究（申报）体系，归纳了涵盖课题研究重点环节的21个模块，提出了高校教师有效课题研究、科研能力提升的100个观点。杨润勇研究员学术视角独特，对课题申报的选题研究严谨精密，讲学风格兼具温度与深度，我院教师深受启迪。

教师教育学院全体教师参加了本次报告会。

附：杨润勇简介

杨润勇，教育学博士，中国教科院研究员，研究所所长，国内高级访学导师、博士后导师。重点研究领域：社科类课题研究，教学（科研）成果凝练，教育政策分析等。共出版《新时期教育科研的范式与方法》等专著13部，在《教育研究》、《中国教育报》等期刊（报）公开发表论文90余篇，其中《新华文摘》全文转载3篇，人大复印资料全文转载20余篇。主持各级各类课题近百项，主笔2篇研究报告分别得到国家领导人、教育部主要负责同志的重要批示。